目录
新时代青少年社会主义核心价值观培育路径探析范滃雀;1-3
美育视角下成人高校思想政治教育工作的几点思考马建丽;4-6
浅析大学生网络思想政治教育的原则刘晓丽;孟崴;李学伟;张冬梅;7-8+11
习近平新时代中国特色社会主义思想下《形势与政策教育》课程教学改革研究何凤梅;9-11
儒家文化在韩国的传播与文化变异王嘉胤;曹顺庆;12-16
范源濂与中国近代教育张祚崑;17-19+23
表述与记叙——评刘震云小说《一句顶一万句》姜帆;20-23
浅析《守望灯塔》的叙事结构和文学价值郭宇飞;24-25+30
一首充满生活气息的叙事诗——朝鲜电影《一个女学生的日记》赏析郭德君;26-30
大学英语学科核心素养培养策略探析覃丽霞;31-33
推进城乡学前教育全面协调发展研究——以咸宁市为例朱焕芝;34-36
日韩青少年足球人才培养模式的启示高灿麟;高锋;37-39
后幕课时代高校教师的专业发展研究董华;40-42
学前教育专业故事讲述训练的若干问题陈朝霞;43-45
高职英语分层教学的困境和出路焦春宏;李银娟;46-48+52
由“路径依赖”到“路径创新”——应用型高校课程教学发展路径探析宋姗姗;49-52
“强化体育课”背景下的体育教学模式优化路径探讨焦献策;53-55+58
甘肃民族自治县高中英语教学现状及效果提升策略研究姜学龙;56-58
从教室走向工作室的动画设计教学模式曹雷;59-61
高职英语混合式教学模式研究吴淑君;62-63
全日制工程硕士研究生实践教学方法探究王立华;刘松;64-66+69
英语笔译中常见问题及对策刘晗;67-69
实践教学视角下高职会计教学改革探析张雅彬;70-72
“互联网+”时代高职德语教学的创新探索施阳阳;73-74
试析实践教学改革对秘书学专业教师的挑战肖燕;75-77
许渊冲“三美论”视角下《龙船调》英译歌词探析黄艳丽;78-80+83
英语词汇记忆策略对英语笔译的影响潘家名;81-83
认知语言学视角下的英语翻译策略研究秦妍;84-86
浅析道路交通事故人身损害赔偿法院与保险公司共同平台的建设与完善张明花;87-90
高校辅导员应对学生危机事件的处理策略——基于高校学生工作案例分析丰丙云;91-93
大学生思想政治教育中学生公寓的作用文常君;张少华;94-96+99
“一带一路”背景下来华留学生创新型人才培养路径探析魏改霞;97-99
我国农村留守儿童体育核心素养模型构建研究任亚东;李文才;赵雪慧;100-103
初中语文写作教学中存在的问题及改进策略咸晓凤;104-106
核心素养下的中学语文写作教学任淳杰;107-109
2018年高考物理(全国卷Ⅱ)试卷分析及备考建议李清花;110-112
浅谈如何开发和利用初中体育课程资源刘丽静;113-115
谈有效设问在音乐课堂教学中的作用黄在荣;116-119
谈初中留守学生的教育管理杜肇鑫;120-122
道德与法治学科教学中关于学困生的思考张美东;123-124+127
浅谈中学生物教学中的STS教育赵晶莹;孙海明;125-127
“导数与函数”高考题解题策略探析舒华瑛;128-130+134
新课程背景下新型班主任工作浅析李可心;131-134
浅析新课改背景下小学语文写作教学的创新发展李琳;135-137
谈美术教学中的安全教育杨华;138-139
新课程理念下班级授课制改革初探周智霞;140-143
如何提高高三生物课堂复习的有效性李晓霞;144-146
学科核心素养指导下的高中化学教学策略浅谈刘子丽;147-149
浅谈高三数学备考过程中的有效思维课堂构建——以《2018年上海高考数学卷12题探究》一课为例孟庆香;150-152
高三地理专题课有效思维课堂构建探析——以《气候与农业》专题课教学为例孙婷婷;153-156
古诗词教学要“点面结合”——以《雨霖铃》有效思维课堂教学实践为例朱清洁;157-158