目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研学做基地建设机制研究陈利群;1-3
创新视角看高校思政理论课考试考核方式的选择蒋沫沫;4-6
试论《山海经》对汉代文赋创作的影响——以《天子游猎赋》为例高畅;赵玉霞;7-9+12
谈《狂人日记》中的“吃人”意象闫敬一;邹志远;10-12
解读戴望舒诗中的色彩词——青张金玲;13-17
张爱玲与李碧华小说爱情、生命观之比较徐宝君;18-20+24
博尔赫斯小说中的中国想象——以《小径分叉的花园》为例边萌萌;21-24
人生价值的探寻——《雨王汉德森》的文学意义赵丽;25-27
内地高校新疆籍少数民族学生就业能力提升路径研究陈炳权;28-30
创新创业教育与专业教育融合研究述评王玉兰;31-34
关于数额犯认识错误问题分析叶慧敏;35-38
关于我国拓宽消费领域和优化消费结构的研究刘一丝;39-41+44
大一学生对思想政治理论课翻转课堂教学改革的适应王旭东;朱宇涵;42-44
师范专业认证背景下双导师制协同育人培养机制探究田雯雯;45-47
浅谈基于学分制的高职高等数学课程考核评价体系周娟;48-50
“五四”白话文运动的语言学分析王雪琪;51-53
新媒体环境下职业教育人才培养模式转型研究王新奇;沈定军;54-57
大数据时代高校思想政治教育模式创新研究李媛媛;58-60
校企合作视角下英语翻译教学发展策略探究魏雪超;61-62
新时代职业教育如何承载现代学徒制项玉;63-65
谈商务英语笔译中的语言特点及翻译原则陆冰燕;66-67
教育伦理背景下的幼儿教师师德建设研究拜热娜克孜·多力坤;68-69+72
大学英语写作中的问题及教学方法探讨——以《新概念英语》第三册为例王玲燕;70-72
“三全育人”理念下高校师德师风建设有效途径研究骆育芳;73-75
浅析生涯教育对高职院校学生心理健康及发展的作用江雅莹;76-77+81
网络主播劳动关系的认定王健;78-81
从乌鸦形象看中日文化差异蔡冰;82-86
浅谈国外互联网金融的监管朱开蒙;87-89
如何将人文关怀和心理疏导融入高职思政教育工作中顾莉娜;90-91
旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策罗霁;92-94
五年制高师院校学生心理问题探析金玲;95-97
韩国初中高中教科书上再现的中国历史姜秀玉;98-101
五年制师范院校英语阅读课教师提问行为有效性案例研究崔丽花;102-103
五大发展理念视角下高校档案信息化建设的难点和对策王青;104-106+109
信息化教学在山区高职院校学前教育专业英语教学中的应用李炎容;107-109
中国生命教育本土化相关问题研究李书萍;关玉红;110-112
试析职业技术学校如何实现快乐体育教学梁微;113-115
“互联网+”时代高职学生创新创业教育的路径探析王文雄;116-120
新时期背景下高职学生科学素养现状与促进探索邱永扬;121-122
当代大学生手机依赖现状调查与分析——以玉溪师范学院为例李铁;金伊蕾;123-125
浅谈中小学研学旅行崔庆花;126-128+131
浅议新课标下语文素养的培养途经闫晓秋;129-131
数学核心素养之逻辑推理在高中课堂中的应用实例分析陈平;132-134
谈初中语文基础知识教学徐衍学;135-136
情境教学法在高中英语阅读热身课中的应用——以人教版选修六第四单元《Global Warming》为例孟欣媛;137-139
以问题为导向培养学生核心素养浅谈于明涛;140-141
延边州朝鲜族中小学生心理健康问题研究金美;崔善姬;142-146
浅谈学生数学抽象素养的培养滕飞;147-148
谈小学特色篮球队伍的组建张雪峰;149-151
浅谈学生核心素养培养下的课程评价陈君;152-156
试论思维导图应用于小学综合实践活动的价值与功能周敬贵;林杰;157-159
如何构建有效校本研修系统王丽红;160-162
小学英语课堂如何发挥学生的主动性陈韦;163-165
微课在小学信息技术教学中的应用郑伟;王丹;166-167
农村小学德育与学科教学结合策略探析段爱丽;168-170
论学前教育质量保障体系的有效构建李卿;171-173
提升聋生数学思维能力的教学策略探析李晶;174-175
高中政治学科核心素养下的高考哲学试题探究崔胜德;176-178
核心素养视角下高中英语语篇词汇教学初探李丽;179-180
高中英语词汇复习课有效思维课堂的构建——以人物描写词汇复习课为例王玥;181-183
核心素养视角下英语新型课堂教与学关系的构建张琳琳;184-185
谈语文课的教学设计——以《杜甫诗三首》的教学设计为例王洁;186-187