目录
新时代背景下强化党的执政能力助力党的建设研究娄丽娜;1-3
高职院校学生党支部党风廉政建设的实践与探索董颖;顾广涛;李喜梅;4-6
思政教育中大学生创新创业能力的培养探析刘艳华;7-9
高校学生党支部组织生活有效性路径探究刘畅;10-12
西南边疆少数民族家庭教育困境分析——以云南景颇族为例徐林平;郭秀;13-15
医学人才培养体制和机制创新探索郭晓敏;16-18
翻译教学中学生跨文化意识的培养方法研究陈颖;19-21
青少年成长型思维模式养成初探吴蔚红;22-24
“一带一路”倡议下高职学生跨文化交际能力培养的路径选择戴玉;25-27
我国高校学生心理危机干预模式研究综述蒋曼玲;谭小莉;曾川;28-30
高职“订单班”学生管理中思想政治教育的困境和对策研究陈勤;31-33
新媒体课堂构建下的高职商务英语写作教学创新思考刘娇;34-36
学生管理工作中制度化与人性化的有机融合研究许金慧;37-39+42
提高二外日语教学效率的对策陈媛媛;40-42
文化回归意识的升华与超越——阿城《棋王》论析陈放;43-45
优秀传统文化融入高职学生职业素养培育的对策研究田华;46-48+51
地方高职院校幼师美术课程改革现状分析吴彬;49-51
谈大学英语教学中的中国文化教学罗洁;52-53+56
高职院校社会服务能力评价研究——以旅游专业为例张季云;阚志霞;54-56
论书法美学对现代字体设计的重要性梁洁;57-59
新时代辅导员提升思想政治教育亲和力的路径探索黎钻仪;60-61
地方本科高校转型发展背景下校院两级教学管理模式的重构郑静玉;62-65
英语翻译教学中语块化教学模式构建张芳红;66-67+70
解释学视野下的高中英语阅读教学陈晨;68-70
大学生职业能力隐性教育模式构建研究张菡;陈竞秀;71-72
教学学术理论视角下的高职院校教师教学发展困境与出路曾先国;73-76
基于PBL教学法的英语教学改革研究喻晋珣;77-78
高校学生社团管理现状及改进措施卢丽娜;79-80
工程造价教学改革与人才培养分析陈果;81-82
红色公众微信平台提升高校思政课效果的实践研究王玉娥;83-85
教师资格证国考背景下小学语文学科考生面试失分因素分析——以安徽省阜阳市考点为例江紫娟;86-89
财务会计与管理会计的有机融合分析原培毓;90-92
我国会计标准与税法差异评价及协调研究马铭泽;93-95
浅析精准扶贫视域下大学生资助的思想政治教育功能杨璐;96-98
药学类专业大学新生适应大学生活探索李学淳;99-100
谈五年制师范院校化学教学的改进——以延边大学师范分院为例玄哲仙;101-103
新时代高职院校学生社团建设与思想政治理论课教学路径融合发展研究杨飏;104-105+108
人文理念在高职院校普通体育教学中的应用研究刘进城;106-108
改革开放40年来青年政治价值观的演变及思考李丹阳;109-112
谈我国独立体育仲裁制度的构建杨楠;113-116
“文化原乡”的失落：台湾少数民族文学的当代变迁苏珊;117-120
核心词研究的学术路径及成果述评李瑞云;121-123
高等融合教育背景下实践翻转课堂的可行性分析梁娟;124-126
论唯物史观视域下的改革开放王建;127-129+132
浅谈思想政治教育中的文化自信问题杨月;130-132
浅析辽代崇佛与其灭亡的关系李悦;133-135+138
浅析影响社会体育发展的因素及应对策略梁微;136-138
四平市社区体育发展现状及对策研究程大力;139-142
开展学前儿童国学启蒙教育刍议于洁;于丹丹;143-147
五年制师范院校理论课课堂教学诊断流程及操作要领王丽娜;148-150
微视频技术在高中数学课程教学中的应用逄淑莲;151-152+158
高中数学中球体有关计算问题的教学要点及例题分析赵连生;153-158
数学建模方法融入高中数学专题课的案例分析姜艳辉;159-161
数列递推公式推导通项公式解题策略王晓峰;162-163+166
核心素养导向下主问题阅读教学法的应用策略浅谈吕小平;164-166
关于“有效教学，合作学习”的思考王东青;167-168
由点到面逐步提高学生获取信息的能力陈福梅;169-171
基于学科核心素养培养的小学篮球校本课程开发朱兴妹;172-173
延吉市农村学校体育师资队伍现状调查与分析吴琪;武传澍;174-176+179
关于小学道德与法治课和法治教育融合的思考马秀娥;177-179
谈多媒体技术在幼教课堂的应用吴丽敏;王晶;180-181
谈管理在幼儿园长效发展中的作用赵洁;182-184
谈园本科研在教师专业成长中的作用吴志华;185-187
基于历史核心素养培养的有效思维课堂的构建——以《从“师夷长技”到维新变法》一课为例何伟芝;188-189
基于核心素养理念的化学学科活动实施策略探析——以人教版必修二《最简单的有机化合物-甲烷》为例苗健武;190-192
物理核心素养导向下问题设计探究于洪雨;193-196
基于核心素养的高中数学公式教学探析——以“三角函数的诱导公式”教学为例王丹峰;197-198+203
高中英语写作教学问题的解决方案——以How to polish your composition一课为例柳杨;199-203